خطوات تساعد الطلاب على الاعراب

الاعــــــــــراب

*خطوات نستعين بها فى الاعراب :
1- لابد وأن نحدد نوع الكلمة التى تقابلنا من بين اسم وفعل وحرف .
2- بعد ذلك نحدد نوع الاسم او الفعل او الحرف أو وظيفتها وخاصة
الاسماء .
فالاسم قد يكون
1-( مبتدأ )
اذا جاء فى اول الجملة الاسمية ولم يسبق بعامل لفظى سواء كان هذا العامل الفظى ان واخواتها او كان واخواتها او الافعال التى تنصب مفعولان اصلهما المبتدأوالخبر .
مثل الطالب متفـــــوق .
2-( خبـر )
اذا وقع بعد المبتدأ واتم به معنى الجملة .
مثل الحديقة واسعـــة .
3-( فاعل )
اذا دل على من قام بالفعل وكان فعله مبنى للمعلوم.
مثل قام الولـــــــــــــد .
4-( نائب فاعل )
اذا جاء بعد فعل مبنى للمجهول .
مثل تـُوفـِى الرجــــــل .
5-( المفعول به )
اذا دل على من وقع عليه فعل الفاعل .
مثل كتب التلميذ الدرس .
6-( المفعول المطلق )
هو مصدر الفعل المذكور فى الجملة ويأتى لتأكيد الحدث .
مثل " ونفخ فى السور نفخة واحدة ".
7-( المفعول لأجله )
مثل اذاكر أملاَ فى النجاح .
8- ( المفعول معه )
هو اسم يقع بعد واو المعيه .
مثل سرت والطريــــــــــــق .
9- ( المفعول فيه أو الظرف)
هو اسم يدل على الزمان أو المكان الذى يقع فيه الفعل لذلك سمى بالمفعول فيه .
مثل اذهب الى المدرسة صباحا .
10- ( الحال )
هو اسم يدل على هيئة صاحب الحال عند وقوع الفعل .
مثل جاء محمد الى النادى مسرعا َ .